Gafarova

План: 1. Титульный лист. 2. План презентации. 3. Проблема: зависимость языкового поведения человека от типа дискурса. · Особенности орфографии в интернет-дискурсе. · Особенности грамматики в интернет-дискурсе. 4. RQ: каковы причины нарушения орфографических и грамматических норм в интернет-дискурсе? 5. Методы решения RQ: статистические. 6. Ответ на RQ.
 * 20.05**

"каковы причины нарушения орфографических и грамматических норм в интернет-дискурсе?". Ответ: Основными причинами нарушения орфографических и грамматических норм в интернет-дискурсе являются: · быстрая скорость письма, · стремление максимально сократить сообщение, · соединение похожих слов (typing habits, мышечная память), · невнимательность, · стремление проявить креативность, · недостаточный навык печатания, · ограничение на количество знаков, · незнание норм литературного языка, · желание быть оригинальным, · стремление следовать «трендам» интернет-коммуникации, · стремление передать на письме устную разговорную речь, · желание забыть о школе и правилах, противопоставить что-либо грамотной речи, · желание подражать другим, не отделяться от всех, · придание сообщению особого эффекта.
 * 23.04**
 * research question** (edited)

"каковы психологические причины нарушения орфографических и грамматических норм в интернете"
 * 16.04**
 * research question**

нарушение орфографических и грамматических норм в интернете"
 * проблема:**

//1. Computer-Mediated Discourse//, Susan C. Herring: **5-6**. @http://www.mediafire.com/download/b0x69v3jws813w7/Computer-Mediated_Discourse.pdf
 * 25.04**
 * Литература, относящаяся к исследовательской проблеме**

2. //Internet Linguistics: A Student Guide //, David Crystal: **60-62, 68-69. ** @http://www.mediafire.com/download/ezirczddtxb4dod/internet_linguistics_a_student_guide.pdf

3. //Language and the Internet, // David Crystal: **7-9, 21-22, 34-36, 87-91. ** http://www.mediafire.com/download/j18vd771yezwd1p/Language_and_The_Internet_%28Crystal%29.pdf

4. //Linguistic Features in the Online Discussion Forums //, Z. A. Kadir, M. Maros, and B. A. Hamid: **2-5. ** @http://www.mediafire.com/download/ugw7wa5tyn45pp0/Linguistic_Features_in_the_Online_Discussion_Forums.pdf

5. //<span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12.8px;">On Some Aspects Of Internet Slang //<span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12.8px;">, Liana Barseghyan: **<span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12.8px;">1-3, 5-11 **<span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12.8px;">. <span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12.8px;">@http://www.mediafire.com/download/ldhl6826i13cssx/Liana_BARSEGHYAN.pdf

6. <span style="color: #000000; font-family: 'Lucida Grande',Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">//The Language of Text Messaging:// //“Linguistic Ruin” or Resource?// Francesca Farina & Fiona Lyddy <span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12.8px;">: **2-****5.** <span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 12.8px;">@http://www.mediafire.com/download/4d0go8dfm8n0w96/The_Language_of_Text_Messaging.pdf

7. <span style="font-family: georgia,serif;">//Нарушения орфографических и пунктуационных норм русского литературного языка в письменном неофициальном интернет-общении современных школьников,// Марьина К.: **6-7.** <span style="font-family: georgia,serif;">@http://www.mediafire.com/download/zbjertv3bzmo1gy/Maryina%2C_Narusheniya_norm.doc

__Литература__: // 1. An Analysis of Nonverbal Communication in an Online Chat Group //, Joan Gajadhar: ** 9-11, 14, 16-20, 25-26, 30 **. @http://www.mediafire.com/download/zhtz7tf58tkuiz5/An_Analysis_of_Nonverbal_Communication_in_an_Online_Chat_Group.pdf
 * 24.03**

// 2. Computer-Mediated Discourse //, Susan C. Herring: ** 5-6 **. @http://www.mediafire.com/download/b0x69v3jws813w7/Computer-Mediated_Discourse.pdf

//3. Emoticons and social interaction on the Internet the importance of social context//, Daantje Derks, Arjan E.R. Bos, Jasper von Grumbkow: **3**. @http://www.mediafire.com/download/fx9o522zis8uccd/Emoticons_and_social_interaction_on_the_Internet_the_importance_of_social_context.pdf

//4. Identity and deception in the virtual community//, Judith S. Donath: **9-10.** @http://www.mediafire.com/download/ezirczddtxb4dod/internet_linguistics_a_student_guide.pdf

//<span style="color: #000000; font-family: 'Lucida Grande',Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">5. Internet Linguistics: A Student Guide //, David Crystal:**3-6, 57, 60-62, 68-69.** @http://www.mediafire.com/download/ezirczddtxb4dod/internet_linguistics_a_student_guide.pdf

<span style="color: #000000; font-family: 'Lucida Grande',Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">//6. Introduction: Sociolinguistics and// //computer-mediated communication//, <span style="color: #000000; font-family: Lucida Grande,Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">Jannis Androutsopoulos : **2, 7**. @http://www.mediafire.com/download/3yy885e3p2810tt/Introduction_Sociolinguistics_and_CMC.pdf

//7. Language and the Internet,// David Crystal: **1-2, 7-9, 21-22, 25, 28, 34-36, 39-44, 81-82, 87-89, 91, 197-198.** http://www.mediafire.com/download/j18vd771yezwd1p/Language_and_The_Internet_%28Crystal%29.pdf

// 8. Language and the Internet, // Susan C. Herring: ** 1-2. ** @http://www.mediafire.com/download/iajwcb9cx5jovl0/Herring%2C_S._C._Language_and_the_Internet.pdf

//9. Linguistic Features in the Online Discussion Forums//, Z. A. Kadir, M. Maros, and B. A. Hamid: **2-5.** @http://www.mediafire.com/download/ugw7wa5tyn45pp0/Linguistic_Features_in_the_Online_Discussion_Forums.pdf

//10. Literacy practices in computer-mediated communication in Hong Kong//, Carmen K. M. Lee: **11-12, 23**. @http://www.mediafire.com/download/cy4r5l3deekze7b/LITERACY_PRACTICES.pdf

//11. On Some Aspects Of Internet Slang//, Liana Barseghyan: **1-3, 5-11**. @http://www.mediafire.com/download/ldhl6826i13cssx/Liana_BARSEGHYAN.pdf

<span style="color: #000000; font-family: 'Lucida Grande',Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">//12. The Language of Text Messaging:// //“Linguistic Ruin” or Resource?// Francesca Farina & Fiona Lyddy : **5.** @http://www.mediafire.com/download/4d0go8dfm8n0w96/The_Language_of_Text_Messaging.pdf

//13. The scope of internet linguistics//, David Crystal: **2**. @http://www.mediafire.com/download/qaf1abl9f8psufb/The_scope_of_Internet_Licnguistics.pdf

//<span style="color: #000000; font-family: 'Lucida Grande',Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">14. Use and Adaptation of Written Language to the Conditions of //<span style="color: #000000; font-family: 'Lucida Grande',Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">//Computer-Mediated Communication//, <span style="color: #000000; font-family: Lucida Grande,Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">Ylva Hård af Segerstad : **67-69, 278**. @http://www.mediafire.com/download/xf79359ubcr1df5/Use_and_Adaptation_of_Written_Language.pdf

<span style="color: #000000; font-family: 'Lucida Grande',Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">//1. Влияние Интернета на российских подростков и юношество// //в контексте развития российского информационного пространства//, <span style="color: #000000; font-family: Lucida Grande,Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">Цымбаленко Сергей Борисович : **10.** @http://www.mediafire.com/download/cn7qbyqamdf9cq6/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%8E%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.pdf

<span style="color: #000000; font-family: 'Lucida Grande',Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">//2. Опосредованное влияние интернета// //на грамотность современной молодежи//, <span style="color: #000000; font-family: Lucida Grande,Arial,tahoma,verdana,sans-serif; font-size: 12px;">Цицкун В.В. : **2-6.** @http://www.mediafire.com/download/i1b36207ocq3g6j/%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0.pdf

//3. Тенденции развития русского языка в условиях интернет-коммуникации//, Л. В. Дубина: **2, 4.** @http://www.mediafire.com/download/skok6hx6os6h999/%D0%A2%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.pdf

Интернет-источники: 1. //The Impact Of Digital Tools On Student Writing And How Writing Is Taught In Schools//, KRISTEN PURCELL, JUDY BUCHANAN AND LINDA FRIEDRICH: @http://www.pewinternet.org/2013/07/16/the-impact-of-digital-tools-on-student-writing-and-how-writing-is-taught-in-schools/ **(с.1)**

2. Специфика общения в интернете, Т. Ю. Виноградова: @http://www.philology.ru/linguistics1/vinogradova_t-04.htm